En el segundo de los siete Diálogos para la Inspiración de la Cátedra Luis Carlos Sarmiento Angulo, el presidente de Proindesa hizo un balance sin medias tintas de tres décadas de concesiones viales y planteó una hoja de ruta para reformar el sistema. El evento, que sucedió al realizado con Promigas, cerró con un reto directo a estudiantes y profesores: dejar de diseñar carreteras y empezar a diseñar el territorio que crece alrededor de ellas.

La institución lanzó oficialmente su nueva unidad académica de formación técnica y tecnológica, en un acto que reunió al Ministerio del Trabajo, la Secretaría de Educación de Cundinamarca, ATENEA, Procemco y Camacol. Las cifras que expuso la Rectora Myriam Astrid Angarita explican por qué el país no puede seguir esperando.

Con los fundadores vivos, sus esposas e hijos, y las familias de quienes ya partieron, la Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito le dio un lugar permanente a la memoria de los diez ingenieros que la soñaron hace más de cinco décadas.

La Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería presenta la publicación oficial que reúne las conferencias, investigaciones y experiencias compartidas durante el XII Congreso Nacional de Ingeniería Sísmica, una obra que preserva la memoria académica y técnica de uno de los encuentros más importantes del sector en el país.

Durante dos semanas, la Escuela se convirtió en un espacio donde la curiosidad tomó forma de proyectos, preguntas y descubrimientos compartidos por niñas, niños y jóvenes en The Maker 2026.

Cuatro jóvenes. Cuatro orígenes distintos: Villapinzón (Cundinamarca), Bucaramanga (Santander), Florencia (Caquetá) y Bogotá. Una misma obsesión: la ingeniería civil. Hoy, desde la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, esos sueños tienen destino y fecha: ACI Chicago 2026.

Segundo encuentro de este espacio creado por la Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería para promover la producción intelectual de profesores, estudiantes y graduados de la comunidad institucional.

Esta afirmación del vicerrector administrativo de la Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Diego Sánchez Fonseca, ratifica que el proyecto avanzará tras el otorgamiento de la licencia ambiental por parte de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA). La obra beneficiará a 7.951.000 personas, generará 35.800 empleos directos e indirectos y mejorará la movilidad, con una reducción estimada de 45 minutos en los tiempos de viaje.

A la muestra fotográfica, ubicada en el pasillo del bloque A de la Escuela Colombiana de Ingeniería, que visibilizó historias reales de quienes han perdido a un ser querido o han sobrevivido a un siniestro vial en Bogotá, se sumó un acto solemne por las víctimas.

La NASA International Space Apps Challenge 2025 anunció oficialmente a los 45 finalistas globales entre más de 18.800 equipos del mundo y más de 11.500 proyectos subidos. ECI Centauri es uno de los equipos elegidos.

Un desayuno de trabajo con representantes de los sectores público y productivo, así como con miembros de la comunidad académica, marcó el rumbo de la iniciativa Visión Escuela, que los reúne en torno a un propósito común: imaginar y construir, de manera colaborativa, el futuro que se desea para el país.

Con una intensa jornada académica y la conmemoración de los 40 años del Programa de Ingeniería de Sistemas, Eciciencia 2025 culminó fortaleciendo su legado y proyectando el camino hacia la edición 2026.

Durante la celebración, se hizo un reconocimiento a los ingenieros Ricardo Quintana Sighinolfi y Jorge Eduardo Estrada Villegas, cofundadores y pioneros de la informática en Colombia, al igual que Guillermo Caro Murillo, ingeniero civil de la Universidad Javeriana, precursor de la computación en Colombia y reconocido programador desde el 1 de noviembre de 1973.

En una reunión con decanos y directivos, la Rectora Myriam Astrid Angarita Gómez destacó la importancia del Plan Estratégico de Tecnologías de la información (PETI), que se alineará con el Plan de Desarrollo Institucional. A través de un proceso colaborativo, el plan busca consolidar la transformación digital como una ‘política de estado’, con la visión de generar impacto tangible y sostenible para la comunidad académica y la sociedad en general.

Fortalecer la formación técnica y tecnológica y promover nuevas rutas de movilidad educativa fueron los ejes del encuentro entre la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito y el Ministerio del Trabajo, un espacio de colaboración para construir una educación más pertinente e inclusiva.

Una vez más, estudiantes de la Escuela, gracias a una subvención del ICETEX en el marco de la Convocatoria de Movilidad Internacional, salieron del país, esta vez para explorar el ecosistema tecnológico de la ciudad de Guadalajara, conocida como el "Silicon Valley mexicano", y participar en actividades sobre inteligencia artificial, Internet de las Cosas y ciudades inteligentes.

La Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería fue sede del seminario internacional titulado “Tendencias y futuro en el análisis del movimiento humano con tecnología BTS”, el cual contó con la participación de destacadas autoridades académicas e institucionales, así como conferencistas nacionales e internacionales.

Un memorando de entendimiento permitirá a la institución capacitar durante los próximos tres años a cerca de 800 profesionales, técnicos y tecnólogos en ingeniería y sistemas metro-ferroviarios. Esta alianza pionera permitirá formar talento local de alta calidad, combinar teoría y práctica, y promover la transferencia de conocimiento internacional con la participación directa de expertos chinos y colombianos, transformando educación e industria ferroviaria.

En la sesión celebrada este 28 de agosto, el Claustro, como máximo órgano de dirección de la universidad, les dio la bienvenida a nueve nuevos miembros adherentes para el periodo 2025–2033.

Profesionales, especialistas y magísteres de la Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito recibieron sus títulos en una ceremonia solemne y emotiva, que no solo marcó el cierre de una etapa académica, sino también el inicio de nuevos desafíos como líderes en sus organizaciones y protagonistas de la transformación del país.