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Experimento de ciencias en el aula

The Maker convirtió la curiosidad en experiencias de aprendizaje

Más de 50 niños y jóvenes participaron en una nueva edición de The Maker, una experiencia que combinó ciencia, tecnología, arte e ingeniería. A través de talleres prácticos, exploraron la robótica, la programación y la experimentación, mientras desarrollaban su creatividad y ponían a prueba sus ideas.

La Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito realizó una nueva edición de The Maker, una experiencia educativa que, reunió a más de 50 niños y jóvenes entre los ocho y los quince años en actividades de experimentación, programación, robótica, diseño y creación digital, con el propósito de acercarlos al conocimiento a través de experiencias prácticas y divertidas.

Durante la semana, los participantes exploraron diferentes áreas de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas mediante talleres diseñados para despertar su curiosidad, fortalecer su creatividad y motivarlos a convertir sus ideas en proyectos.

La programación incluyó actividades como Mundo fluido, centrada en la experimentación; Escudería Maker: pequeños pilotos, grandes ingenieros, en la que construyeron carros en MDF; y espacios de artes plásticas y dibujo. También participaron en GeoEnzo y la misión de las formas, una experiencia para explorar la geometría, y en Código en acción: crea tu primer mundo digital, dedicada a la programación.

La robótica y la inteligencia artificial también tuvieron un lugar destacado. En AI Visión: enséñale a ver a un robot, los participantes se acercaron al reconocimiento de imágenes mediante ejercicios en los que los robots debían identificar frutas o animales. Asimismo, exploraron la construcción con LEGO y la creación de videojuegos en GameLab: fábrica de videojuegos, entre otras actividades que combinaron aprendizaje, experimentación e imaginación.

La ingeniera Myriam Astrid Angarita Gómez, Rectora de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, invitó a los participantes a pensar en cómo sus ideas pueden contribuir al bienestar de otras personas y al cuidado del entorno.

“En The Maker aprenderán haciendo: imaginando, experimentando, construyendo y compartiendo”, expresó la Rectora, quien destacó la importancia de la curiosidad como punto de partida para descubrir, aprender y desarrollar nuevas habilidades.

La experiencia contó con el acompañamiento de profesores y colaboradores de la Escuela, quienes orientaron las actividades y propiciaron espacios para aprender a través de la práctica, el trabajo en equipo y la exploración de diferentes disciplinas.

Con más de 50 participantes y una programación que integró experimentos, construcción, programación, robótica y creación de videojuegos, The Maker ofreció a niños y jóvenes la oportunidad de explorar distintas disciplinas y poner a prueba sus ideas. Los talleres les permitieron conocer de cerca algunas de las posibilidades que ofrecen la ciencia y la tecnología, mientras descubrían nuevas formas de aprender a través de la práctica.