Órtesis robótica de tobillo, invención del equipo de Ingeniería Biomédica, desmitifica el desarrollo de exoesqueletos en Latinoamérica y se presenta como una nueva perspectiva de robótica suave para pacientes con accidentes cerebrovasculares.
La Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería fue sede del seminario internacional titulado “Tendencias y futuro en el análisis del movimiento humano con tecnología BTS”, el cual contó con la participación de destacadas autoridades académicas e institucionales, así como conferencistas nacionales e internacionales.
La entrega de las Becas de Excelencia Académica resaltó el esfuerzo y la dedicación de 24 estudiantes de la Escuela, quienes han alcanzado promedios destacados y se consolidan como referentes de disciplina, compromiso y proyección profesional.
Un memorando de entendimiento permitirá a la institución capacitar durante los próximos tres años a cerca de 800 profesionales, técnicos y tecnólogos en ingeniería y sistemas metro-ferroviarios. Esta alianza pionera permitirá formar talento local de alta calidad, combinar teoría y práctica, y promover la transferencia de conocimiento internacional con la participación directa de expertos chinos y colombianos, transformando educación e industria ferroviaria.
En la graduación de la promoción 2025 de la Escuela Colombiana de Ingeniería, de pregrado y posgrado, la Rectora Myriam Astrid Angarita Gómez y el presidente del Consejo Directivo Javier Botero Álvarez destacaron la importancia de la ética, la innovación y el compromiso social. Ambos instaron a los graduados a ser agentes de cambio, enfrentando los desafíos globales con responsabilidad y a continuar su aprendizaje como parte de un camino profesional sin fin.
La Escuela Colombiana de Ingeniería junto con los programas de ingeniería civil e ingeniería ambiental participó en el proyecto internacional ESPACIO-BIO: Innovación Sostenible, financiado por el ICETEX, que entre 2024 y 2025 formó estudiantes en construcción sostenible y generó un impacto positivo en la comunidad de El Mellinco, en Chile.
El Simposio sobre Ciberseguridad con ScotiaTech reunió a expertos nacionales e internacionales que ofrecieron conocimientos clave y experiencias valiosas. Estudiantes y asistentes destacaron la calidad de las intervenciones y su aporte a la formación profesional. El evento fortaleció el compromiso con la preparación técnica y ética en el campo de la ciberseguridad.
En el foro “Encontrémonos en Bogotá y Cundinamarca – Mesa de Líderes” se llevó a cabo el panel “Infraestructura y Transporte Bogotá-Región: Conectividad para el desarrollo”, en el cual participó como invitado el Vicerrector de la Escuela, ingeniero Diego Sánchez Fonseca, quien habló desde su experiencia como experto en los campos de la ingeniería, la gestión administrativa y financiera.
Diez instituciones de educación superior aliadas del Centro de Altos Estudios Territoriales (CAET) – Sabana Centro se reunieron en el campus de la Escuela Colombiana de Ingeniería para consolidar una agenda conjunta de ciencia, tecnología e innovación (CTeI) orientada a la sostenibilidad y la competitividad regional.
Consolidar alianzas estratégicas para fortalecer el ecosistema de ciencia, tecnología e innovación fue el propósito del Taller de Visión Compartida realizado en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
La Maestría en Ciencia de Datos de la Escuela Colombiana de Ingeniería fortalece su oferta académica con cursos electivos en Google Cloud, Amazon Web Services y Microsoft Azure, preparando a los estudiantes para afrontar los retos del mundo de los datos.
La siniestralidad vial no es solo un problema de cifras, sino un fenómeno multidimensional que exige una acción conjunta entre gobiernos, sociedad civil, academia y sector privado para garantizar vías más seguras y salvar vidas.
“Desafíos de articulación en la seguridad y movilidad vial en los diferentes modos de transporte terrestre”, un evento que destacó la necesidad de fortalecer la coordinación interinstitucional y promover la innovación técnica para avanzar hacia un sistema de movilidad más seguro, eficiente y sostenible.
La Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito recibió en su campus el Consejo Directivo de Connect, la red de innovación más grande del país, en una jornada que se consolidó como un espacio decisivo para la articulación entre academia, empresa y Estado en torno al fortalecimiento de la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento.
En la sesión celebrada este 28 de agosto, el Claustro, como máximo órgano de dirección de la universidad, les dio la bienvenida a nueve nuevos miembros adherentes para el periodo 2025–2033.
La institución fue ganadora del Premio Excelencia BIM 2025, en su sexta edición, en el segmento de Academia.
Proyecto: Evaluación de sistemas de drenaje y subdrenaje. Análisis hidráulico de recubrimientos tipo Infinity Layer en canales. Análisis de sistemas de drenaje tipo Alveodren Ecogeotec.
La Unidad de Gestión Externa de la Escuela (UGE) lideró la visita de directivos de Yazaki, compañía colombo-japonesa líder en la fabricación de componentes automotrices, quienes reafirmaron su compromiso de fortalecer los vínculos con la institución y con sus graduados, a quienes consideran actores clave en su crecimiento en la región.
En el inicio del segundo semestre académico 2025-2, la rectora Myriam Astrid Angarita Gómez recibió a los profesores de la Escuela Colombiana de Ingeniería con un mensaje centrado en la innovación, la flexibilidad curricular y el compromiso social de la educación superior. La jornada incluyó una conferencia sobre el rol del educador STEAM y marcó el inicio de un semestre que busca fortalecer el proyecto institucional con visión de futuro.
Ricardo Arturo Benavides Bolaños cierra un ciclo y abre otro con la precisión de quien dirige un proyecto de alto impacto.
Jornada de inducción 2025-2. Un nuevo año académico comienza, y con él, la alegría del recibimiento: sonrisas amplias, apretones de manos, bendiciones y la emoción que trae iniciar una carrera profesional que transformará la vida de estudiantes, familias, docentes y directivos.