Estudiantes de colegios y universidades de Colombia se reunieron en la Escuela Colombiana de Ingeniería para debatir como diplomáticos. Este sábado, la plenaria.
Con el cartel de su delegación en mano y la misión de hablar en nombre de un país que no es el suyo, estudiantes de colegios y de universidades dieron inicio, el viernes 6 de noviembre, a la primera edición del EscuelaMUN 2026, la Conferencia Modelo de las Naciones Unidas de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, que se realiza en el marco de ECICiencia 2026 con la organización de la asociación civil GlobalMUNers.
Durante varios días, los participantes representan delegaciones, defienden posturas que no siempre son las suyas, discuten, negocian y buscan acuerdos, exactamente como lo hacen los diplomáticos. Pero la ceremonia de inauguración, celebrada desde las 8:00 de la mañana en el Aula Máxima del Bloque A, dejó claro que el objetivo va más allá de la simulación.
“Los Modelos de Naciones Unidas son, en su forma, simulaciones diplomáticas; pero, en su esencia, representan mucho más que eso: son espacios para cuestionar nuestras propias ideas, comprender realidades distintas y descubrir que, incluso frente a las diferencias más profundas, siempre existe la posibilidad de construir acuerdos”, dijo Kimmy Klaus Lowy Medellín, Secretario General de la conferencia, quien insistió en que los grandes desafíos de hoy “no pueden resolverse desde una sola disciplina" y que hace falta "una mirada integrador”.
La Vicesecretaria General, Laura Sofía Trujillo Martínez, habló desde la experiencia de quien ha estado al otro lado de la mesa. Para ella, estos espacios enseñan “que no siempre tenemos que pensar igual para poder trabajar juntos” y que liderar “no significa tener siempre la razón ni simplemente dar instrucciones”, sino “saber escuchar, trabajar en equipo, guiar a otros”.
Su mensaje a los delegados fue directo: las mejores soluciones surgen “cuando dejamos de intentar tener la razón y comenzamos a buscar cómo construir algo juntos”.
El peso del encuentro se sintió también en el presídium, donde, además de las directivas de la Escuela y de GlobalMUNers, estuvo Juan Miguel Diez, director del Centro de Información de las Naciones Unidas para Colombia, Ecuador y Venezuela.
Diez advirtió que en el mundo están pasando muchas cosas que los jóvenes deben entender, porque cada vez tienen más poder de decision” y se convierten en personas clave de los procesos que definen la ruta y las decisiones globales. Por eso los instó a disfrutar del evento, a cumplir con sus expectativas y a creer y aprender.
La directora general de GlobalMUNers, Alejandra del Pilar Sandoval Salas, dio la bienvenida a los participantes y los invitó a descubrir el poder que tiene cada uno de ellos. Dijo sentirse llena de orgullo por haber organizado esta primera conferencia en Colombia y la Escuela, que les abre las puertas, y destacó que, de la mano de la institución, ya han aprendido buenas prácticas que seguramente replicarán en eventos posteriores.
La ingeniera Sonia Alexandra Jaimes Suárez, miembro del Claustro y del Consejo Directivo fue más allá del protocolo.
“El liderazgo no consiste simplemente en tener la capacidad de dirigir a otros; consiste en tener la responsabilidad de actuar pensando en los demás”, afirmó, y les pidió a los estudiantes no concentrarse “únicamente en ganar un debate o defender exitosamente una postura”, sino aprovechar para “cuestionar sus propias ideas, escuchar a los demás y descubrir que, muchas veces, las mejores soluciones nacen precisamente de la diversidad de pensamientos”.
En estos escenarios, aseguraron sus palabras, “no siempre tendremos la razón” y “las posiciones diferentes no necesariamente son adversarias”. Y les recordó que quienes hoy representan países en estas mesas “serán mañana profesionales, empresarios, investigadores, servidores públicos, líderes sociales” con decisiones que marcarán “el rumbo de Colombia y del mundo”.
El Vicerrector Académico, Oswaldo Castillo Navetty, tuvo a su cargo el mensaje de cierre de la Universidad y la declaratoria de apertura.
Dijo que para la Escuela este comienzo “representa mucho más que la realización de un evento” y que se busca “tender puentes entre el colegio y la universidad, entre distintas perspectivas y entre el conocimiento y la responsabilidad de actuar”.
Reconoció a la Rectora, Myriam Astrid Angarita Gómez, quien no pudo acompañar la ceremonia, por haber creído en el proyecto, y pidió a los estudiantes defender sus argumentos “con convicción”, pero sin dejar que “la firmeza les cierre la puerta a comprender al otro”.
“Pregunten antes de juzgar, escuchen antes de responder y busquen acuerdos sin renunciar a sus principios”, les dijo. Su deseo resumió el tono de la mañana: “Ojalá el mayor logro de estas jornadas no sea tener la última palabra, sino descubrir una mejor pregunta”.
También fue franco sobre lo que viene: “por tratarse de nuestra primera edición, tendremos aprendizajes y aspectos por mejorar”, admitió, y la organización se comprometió a escuchar las observaciones y convertirlas en acciones para seguir creciendo.
La ceremonia combinó emoción y procedimiento. Sonaron los himnos de Colombia y de la Universidad, y también el de México, un guiño a la alianza con GlobalMUNers. Después, el Comité General adoptó la agenda mediante una votación con pancartas levantados de quienes presidirán los cinco comités, el primer ejercicio real de las reglas que ordenan el debate.
Se sorteó la delegación que ocupará el primer asiento en cada comité y se explicó el sistema de votación y el algoritmo con el que se elegirán las delegaciones destacadas, un reconocimiento cuyos criterios los participantes conocen desde el primer día. Un golpe de mallete, la foto oficial y las instrucciones de logística cerraron la jornada inaugural.
Tras la ceremonia, las delegaciones pasaron a trabajar en sus comités: investigar la postura del país asignado, intervenir en público, negociar y redactar propuestas que resistan el debate. Es ahí donde, como pidieron los oradores, se comparte, se controvierte y se aprende.
El sábado, llega la plenaria, el momento en que los comités se reúnen para presentar y votar lo trabajado y en que se conocerán las delegaciones destacadas.
Será la primera gran prueba de una conferencia que nació con la ambición de tender puentes entre el colegio y la universidad.