"Pensar en el futuro de una universidad es también preguntarnos por el papel que queremos desempeñar en la sociedad, por aquello que nos hace únicos y por las posibilidades que se abren ante nosotros en un mundo cada vez más cambiante".
La prospectiva invita precisamente a ampliar la mirada, reconocer las incertidumbres y comprender que el futuro no está escrito. Existen múltiples futuros posibles, y explorarlos permite reconocer los desafíos, las oportunidades y las distintas maneras en que la institución podría evolucionar.
Con esta convicción, desde la Sala de Prospectiva del Claustro de la Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito se viene adelantando un ejercicio de reflexión institucional con horizonte al año 2035.
Se trata de un proceso riguroso, metodológico y ordenado, que reconoce como punto de partida el respeto y el cuidado del legado de los fundadores, de los principios que dieron origen a la Escuela y de las fortalezas que se han construido a lo largo de la historia.
Se quiere preservar, pero también ponerlo en diálogo inteligente con las nuevas tensiones del contexto, los cambios que atraviesan la educación superior y los desafíos y oportunidades que comienzan a configurarse.
Esta reflexión invita a la comunidad de la Escuela a cuestionar sus propios supuestos, ampliar las perspectivas y explorar distintos escenarios plausibles de futuro. Para ello, el análisis sistemático necesita complementarse con espacios de encuentro, escucha y diálogo colectivo que permitan incorporar experiencias y miradas diversas.
Precisamente en este contexto, el doctor Rafael Alberto Méndez Romero, coordinador de la Sala de Prospectiva del Claustro, se reunió con estudiantes, profesores, graduados y aliados estratégicos del sector productivo en un grupo de interés que permitió compartir los avances y las reflexiones construidas a lo largo de los distintos diálogos sostenidos en el Claustro y su Sala de Prospectiva.
Más allá de socializar lo recorrido, este encuentro buscó tejer nuevas comprensiones, contrastar perspectivas e incorporar voces diversas a un proceso que reconoce el valor de pensar los futuros de nuestra institución con quienes la integran y se relacionan con ella.
Este espacio adquiere especial relevancia en el momento actual del proceso prospectivo, cuando se aproximama a la consolidación de las variables motrices y sus posibles estados, que servirán de base para la construcción de escenarios plausibles de futuro.
Escuchar otras miradas en esta etapa permite identificar posibles vacíos, cuestionar las propias interpretaciones y enriquecer la comprensión de los factores que podrían incidir de manera determinante en la evolución de la Universidad.
En últimas, esta jornada recuerda que el rigor metodológico y la construcción colectiva son dimensiones complementarias de un ejercicio prospectivo que reconoce la complejidad y la incertidumbre del futuro.
Cuidar el legado también implica preguntarse cómo mantener vivos los principios que dieron origen a la institución en una sociedad que cambia permanentemente. Pensar los futuros de la universidad es, en ese sentido, una oportunidad para "encontrarnos, escucharnos y ampliar juntos nuestra comprensión de las posibilidades que tenemos por delante, sin perder de vista nuestra identidad ni el compromiso que históricamente ha unido a la Escuela con el desarrollo del país", dijo el doctor Rafael Méndez Romero.
Foto: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Escuchar para anticipar: la comunidad de la Escuela dialogó sobre los futuros posibles de la Universidad con horizonte al 2035.
Foto: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Escuchar para anticipar: la comunidad de la Escuela dialogó sobre los futuros posibles de la Universidad con horizonte al 2035.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Escuchar para anticipar: la comunidad de la Escuela dialogó sobre los futuros posibles de la Universidad con horizonte al 2035.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Escuchar para anticipar: la comunidad de la Escuela dialogó sobre los futuros posibles de la Universidad con horizonte al 2035.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Escuchar para anticipar: la comunidad de la Escuela dialogó sobre los futuros posibles de la Universidad con horizonte al 2035.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.
Fotos: escuela Colombiana de Ingeniería
El futuro no está escrito, se construye en comunidad: el doctor Rafael Méndez Romero compartió con estudiantes, profesores, graduados y aliados los avances de la prospectiva institucional.