Líderes del sector real compartieron con la comunidad académica su visión sobre IA, sostenibilidad y productividad

2 de octubre de 2026 a las 10:51

En el Encuentro de Líderes en Gestión e Ingeniería Industrial de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, graduados, profesionales y futuros posgraduados conversaron de tú a tú con quienes toman decisiones en la industria.

La Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito reunió en El Cubo de Colsubsidio a graduados, profesionales y personas interesadas en formarse a nivel de posgrado, en un espacio pensado para acercar la academia al sector productivo real. El Encuentro de Líderes en Gestión e Ingeniería Industrial combinó charlas, un panel y una feria de posgrados.

La jornada abrió con la bienvenida del ingeniero Mario Cañón y con dos charlas: Julio Quintero Cadavid, ingeniero de materiales y socio de Hormesa USA, habló del futuro del aluminio, la economía circular y la descarbonización. Katherine Carmona Osorio, graduada de la Escuela y directora de Operaciones de Puig, compartió lo que los éxitos, los fracasos y las personas le han enseñado sobre crecer profesionalmente. Después, el doctor Germán Ricardo Santos Granados, director de Posgrados, dirigió unas palabras a los asistentes.

Un panel con cuatro voces del sector real

El plato fuerte fue el panel Organizaciones Competitivas: IA, Sostenibilidad y Productividad, moderado por el ingeniero Luis Alejandro Ángel Acosta, director de la Especialización en Gerencia Estratégica e Ingeniería de Negocios. Participaron:

Mario Yisbey Gil Álvarez, subgerente de Material Rodante, Equipos y Sistemas de la Empresa Metro de Bogotá.
Erikson López, presidente de la Corporación Colombiana de Logística.
William Ricardo Medina, gerente del CoE Supply Chain de Claro Colombia.
Henry Gutiérrez Mora, líder de automatización en Sodimac Colombia.

Lejos de un formato rígido, el panel fue una conversación franca desde la experiencia. Los panelistas dialogaron con los asistentes y respondieron sus interrogantes, que se sumaron a los del moderador.

Las preguntas que tuvieron respuesta

Durante el panel, los invitados del sector real respondieron una amplia variedad de interrogantes.

En el eje de inteligencia artificial y automatización, se les preguntó cómo distinguir una automatización que realmente transforma la productividad de una iniciativa tecnológicamente atractiva que nunca recuperará la inversión, si en la Logística 4.0 la frontera está en incorporar más tecnología o en aprender a usar mejor la información para decidir, en qué decisiones de la cadena de suministro (pronóstico, inventarios, compras, logística inversa) hay mayor potencial de creación de valor con IA y analítica, y hasta dónde deben llegar los datos y la tecnología en proyectos de gran complejidad frente a lo que sigue siendo irremplazable del criterio del líder.

En productividad y ejecución, los panelistas explicaron por qué una empresa puede mejorar compras, inventarios, ventas o transporte por separado y aun así empeorar el desempeño global de su cadena, cuándo automatizar aumenta la productividad y cuándo se termina automatizando un proceso que nunca debió existir, cómo evitar que la coordinación y los controles se conviertan en burocracia que frena la ejecución, y cuál sería el desperdicio estructural de la logística colombiana que eliminarían si pudieran escoger solo uno.

Finalmente, en sostenibilidad, abordaron qué criterio debe pesar más cuando los intereses de ciudadanos, financiadores, contratistas, autoridades y comunidades entran en conflicto, dónde se conectan con más claridad la sostenibilidad y la eficiencia en una cadena de abastecimiento, dónde se pierde al mismo tiempo productividad y sostenibilidad en la logística colombiana, y cómo evitar inversiones tecnológicas que se vuelven obsoletas o nunca generan el valor esperado.

De la conversación a la formación: cómo los posgrados de la Escuela responden a los retos de las empresas

En diálogo con Luis Alejandro Ángel Acosta, director de la Especialización en Gerencia Estratégica e Ingeniería de Negocios y quien moderó el evento, esto dijo del certamen académico:

¿Qué balance deja el evento?

Creo que fue un espacio muy estratégico porque pudimos tener, en un mismo panel, en un mismo espacio, a representantes de diferentes sectores, como el logístico, el de infraestructura, el de la parte estratégica y el de transformación digital. Entonces, creo que fue un espacio que permitió, no solo a la audiencia, sino a toda la comunidad, comprender cuáles son los desafíos de transformación digital, de sostenibilidad y de productividad en las organizaciones del futuro. Fue un evento al que asistieron muchas personas, más de 50.

¿Qué fue lo más importante que se llevaron los asistentes de este diálogo con expertos del sector?

Yo resaltaría dos cosas. Lo primero, una perspectiva sistémica; es decir, que intervenir la cadena de suministro y los aspectos de competitividad y productividad de las organizaciones hoy no se logra solamente desde un único punto de vista. Creo que eso fue un valor agregado para toda la audiencia.

Y segundo, rescataría que, a partir de las preguntas que hicieron los asistentes, se logró comprender que los desafíos que tenemos actualmente en materia de productividad y logística son desafíos para los cuales estamos capacitados y para los que proveemos profesionales desde un espacio como la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.

Cuando se abren espacios como este, que son académicos pero están vinculados con el sector productivo, ¿qué es lo más importante que les queda tanto a quien asiste como a la academia?

Yo creo que lo primero es la perspectiva de futuro. Los retos que tenemos como país y las brechas que debemos cerrar son algo para lo que nunca serán suficientes los espacios de concientización.

Y lo segundo, creo que hay una ruta de trabajo en la cual podemos aportar: desde dónde nos podemos capacitar, desde dónde debemos generar conocimiento, desde dónde podemos proponer soluciones, o bajo qué problemas debemos poner a conversar a diferentes actores para poder proponer soluciones.

Los asistentes interactuaron, preguntaron y valoraron recibir respuestas de los representantes del sector productivo. Si alguien quiere llegar a la Escuela para sacarle partido a todo eso, ¿qué especialización o maestría le recomienda?

Yo creo que la oferta de posgrados de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito es un portafolio que apunta estratégicamente a la transformación de la productividad y la competitividad que tienen las empresas actualmente, en un contexto como el colombiano. Entonces, quien esté interesado va a poder encontrar una oferta que va desde la gerencia estratégica, pasando por la tecnología aplicada a la producción y a la transformación que está ocurriendo en este sector. Puede pasar también por sostenibilidad y por seguridad industrial.

Pero lo más importante es que, en cualquiera de esos posgrados que escoja, especialización o maestría, va a tener la oportunidad de entrenar competencias y adquirir herramientas que le permitirán cerrar las brechas que requiere hoy el sector empresarial en nuestro país.

¿Qué requiere un profesional para llegar a la Escuela y qué perfil tiene quien puede hacerlo, si viene del sector productivo?

Requiere ganas de aprender. Que tenga un título de pregrado, entusiasmo, ganas y pasión por resolver los problemas que tiene el mundo empresarial de nuestro país. Y adicional a esas ganas, yo diría que requiere mucha curiosidad: querer, sobre todo, profundizar en un área del conocimiento y entender que mejorar la productividad de las organizaciones actualmente requiere perspectivas sistémicas y no solamente el punto de vista de la cadena de suministro.

¿Por qué estudiar en la Escuela y no en otra universidad?

He tenido la oportunidad de conocer otras instituciones de educación superior y logro ver y evidenciar que la Escuela Colombiana de Ingeniería tiene una oferta de posgrados que integra dos mundos que difícilmente se ven juntos en otros lugares. Es el mundo de las organizaciones, la gestión, la gerencia y la mejora continua, pero también la perspectiva de los datos, las decisiones, los modelos y las heurísticas aplicadas para que las organizaciones realmente puedan ser competitivas. Creo que unir esos dos mundos es un sello diferenciador y un valor agregado invaluable que da la Escuela Colombiana de Ingeniería.