A través de tres novedades editoriales, la institución propone una conversación amplia sobre los desafíos contemporáneos: el envejecimiento poblacional, las transformaciones socioculturales del siglo XXI y la transmisión del conocimiento en la ingeniería.
La participación de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito en la Feria Internacional del Libro de Bogotá 2026 se consolida este año como un espacio de encuentro entre el pensamiento académico, la divulgación cultural y la memoria disciplinar.
"No es vejez, es economía plateada"
El domingo 26 de abril de 2026, a la 1:00 p. m., en la Sala Madre Josefa del Castillo, se llevará a cabo la presentación del libro No es vejez, es economía plateada, una obra de los economistas María Constanza Torres Tamayo, Álvaro Hernando Chaves Castro, Luz Ángela Triviño Rodríguez y María Gabriela Beltrán Durango. Este libro aborda uno de los fenómenos más relevantes de nuestro tiempo: la transformación demográfica global marcada por el envejecimiento de la población.
A lo largo de cinco capítulos, la obra presenta una aproximación al escenario de la longevidad en Colombia, desarrolla los fundamentos conceptuales de la denominada economía plateada y analiza la caracterización socioeconómica de la población mayor en el país. Asimismo, examina la integración de este enfoque en la economía nacional, el papel del gobierno y los retos futuros. Más allá de una mirada tradicional del envejecimiento, el libro propone entender la población mayor como un actor activo, cuyo potencial económico y social redefine las dinámicas de consumo, producción y política pública. En este sentido, la “plata” del cabello deja de ser símbolo de carga para convertirse en un recurso estratégico: una nueva riqueza aún en proceso de exploración.
Cambio y continuidad en el siglo XXI
El lunes 27 de abril de 2026, a las 10:00 a. m., en el Gran Salón F, tendrá lugar la quinta edición del Encuentro: “Cambio y continuidad en el siglo XXI”, enmarcado en la publicación digital Encuentro: Reflexiones sobre Cultura y Sociedad. Este proyecto, nacido en 2018 desde el Departamento de Humanidades e Idiomas, se ha consolidado como un espacio de divulgación cultural orientado tanto a la comunidad académica como a lectores interesados en el pensamiento crítico.
Tras su reactivación posterior a la pandemia, Encuentro retoma su vocación como laboratorio de narrativas digitales, explorando no solo el texto escrito, sino también formatos como la imagen, el pódcast y la creación sonora. Su propósito es tender puentes entre el conocimiento especializado y el público general, abordando temas profundamente humanos desde una perspectiva accesible, reflexiva y contemporánea.
Observar, estudiar y transmitir. Apuntes y conferencias sobre ingeniería civil
Finalmente, el sábado 2 de mayo de 2026, a la 1:00 p. m., nuevamente en la Sala Madre Josefa del Castillo, se realizará el lanzamiento del libro Observar, estudiar y transmitir. Apuntes y conferencias sobre ingeniería civil, del ingeniero y profesor Luis Guillermo Aycardi Barrero. Esta obra reúne una selección de sus conferencias, organizadas por el propio autor durante los años de la pandemia, en un ejercicio de memoria, disciplina y generosidad intelectual.
El libro no solo recoge conocimientos técnicos, sino también una filosofía de la enseñanza basada en la observación rigurosa, el aprendizaje continuo y la transmisión desinteresada del saber. Reconocido por su capacidad para hacer accesibles temas complejos y por su entusiasmo en la docencia, Aycardi Barrero dejó en estos textos una huella profunda de su pensamiento. Sus páginas evocan la riqueza de sus intervenciones orales —marcadas por el humor, la anécdota y la claridad— y constituyen un legado que trasciende lo disciplinar para convertirse en testimonio de una vida dedicada a enseñar.
En conjunto, estas tres novedades editoriales evidencian la apuesta de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito por articular conocimiento, cultura y sociedad. Su presencia en la FILBo 2026 no solo amplía el alcance de sus publicaciones, sino que reafirma el papel de la academia como interlocutora clave en la comprensión de los cambios que configuran nuestro tiempo.
