Trece profesores y directivos de la Escuela Colombiana de Ingeniería visitaron el Centro de Tecnologías para la Construcción y la Madera del SENA en Cazucá para identificar oportunidades de trabajo conjunto en formación, movilidad, transporte, infraestructura y transferencia tecnológica.
La transformación de sectores como la movilidad, el transporte y la construcción exige algo más que nuevas tecnologías: requiere nuevas formas de formar talento. Con esa premisa, una delegación de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito visitó el pasado 29 de mayo el Centro de Tecnologías para la Construcción y la Madera del SENA, en Cazucá, para explorar oportunidades de cooperación académica y fortalecer una alianza que comienza a tomar forma entre ambas instituciones.
La comitiva estuvo integrada por 13 profesores de la Escuela, así como por directivos académicos y administrativos, entre ellos Diego Sánchez Fonseca, Vicerrector Administrativo, y Marisol Forero Cárdenas, directora de los programas de Educación Técnica, Tecnológica y para el Trabajo.
Durante la jornada, los representantes de la Escuela conocieron de primera mano la infraestructura especializada del SENA, sus ambientes de aprendizaje, laboratorios, simuladores y espacios destinados a la formación práctica en áreas clave para el desarrollo productivo del país.
"El encuentro abre camino a una alianza que busca responder a las necesidades de talento de sectores estratégicos para el desarrollo del país".
El recorrido permitió identificar capacidades y experiencias relacionadas con programas técnicos, tecnológicos y de formación complementaria orientados a sectores estratégicos; procesos de formación en mantenimiento automotor, transporte y movilidad; así como iniciativas asociadas a automatización, simulación y tecnologías emergentes.
Más allá de la visita técnica, el encuentro sirvió para abrir conversaciones sobre posibles escenarios de colaboración en formación, transferencia de conocimiento y desarrollo de talento humano, con énfasis en áreas vinculadas a infraestructura, transporte y movilidad.
Uno de los principales consensos surgidos durante la jornada fue la necesidad de avanzar hacia modelos educativos más articulados, capaces de conectar la educación técnica, tecnológica, universitaria y la formación para el trabajo en trayectorias flexibles que respondan a las demandas cambiantes del sector productivo.
Para la Escuela Colombiana de Ingeniería, esta aproximación se alinea con la apuesta de EscuelaTEC por construir respuestas educativas pertinentes para sectores emergentes y fortalecer ecosistemas de aprendizaje más cercanos a la industria y a los desafíos que enfrenta el país.
La transformación de sectores como movilidad, transporte y tecnología requiere nuevas formas de formar talento. Estos espacios permiten identificar capacidades complementarias y construir soluciones conjuntas para responder a esos retos, coincidieron los participantes de la Escuela durante la visita.
La actividad hace parte de una agenda más amplia de relacionamiento institucional que busca consolidar alianzas estratégicas con actores clave del ecosistema educativo y productivo. En este caso, con un propósito claro: impulsar la formación del talento humano que demandarán los sectores de movilidad, transporte, infraestructura y construcción en los próximos años.
Fotos suministradas.
Una visita que tuvo como propósito identificar oportunidades de colaboración en programas de formación, transferencia tecnológica y desarrollo de talento humano.
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Una visita que tuvo como propósito identificar oportunidades de colaboración en programas de formación, transferencia tecnológica y desarrollo de talento humano.
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Una visita que tuvo como propósito identificar oportunidades de colaboración en programas de formación, transferencia tecnológica y desarrollo de talento humano.
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Una visita que tuvo como propósito identificar oportunidades de colaboración en programas de formación, transferencia tecnológica y desarrollo de talento humano.