Durante la visita del secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Gobernación de Cundinamarca, Arturo Melo, se identificaron nuevas oportunidades en investigación, emprendimiento y apropiación social del conocimiento.
En un encuentro orientado a fortalecer la articulación entre la academia y el sector público, la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito recibió la visita del secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Gobernación de Cundinamarca, Arturo Melo, en una jornada marcada por el diálogo técnico y la construcción conjunta de soluciones para el territorio.
El espacio permitió reafirmar la cercanía institucional y consolidar una agenda de trabajo común en torno a la ciencia, la tecnología y la innovación como motores de desarrollo regional.
“Para nosotros es fundamental fortalecer la relación con la academia, particularmente con instituciones que tienen la capacidad de transformar el conocimiento en soluciones concretas para el territorio”, señaló el secretario Arturo Melo durante su intervención.
Uno de los ejes centrales del encuentro fue la presentación del avance del proyecto de investigación sobre transferencia de conocimiento y tecnológica en el departamento, una iniciativa liderada por la Escuela que busca identificar los factores que inciden en la efectividad de los procesos de transferencia en Cundinamarca.
Asimismo, se socializó la propuesta de becas de maestría en el marco de la Alianza para el Futuro de Cundinamarca, orientada a formar talento altamente calificado en áreas estratégicas como ciencia de datos, informática, ingeniería civil y gerencia de proyectos, en coherencia con las prioridades del departamento.
“Estamos listos para ser un aliado estratégico en la formación del talento que transformará el territorio y en la generación de soluciones desde la investigación aplicada”, destacaron voceros académicos durante la presentación de la propuesta.
Durante la jornada, también se identificaron oportunidades concretas de colaboración en temas clave para el desarrollo del departamento, entre ellos el fortalecimiento de capacidades técnicas y tecnológicas, el acompañamiento a sectores productivos, la incorporación de energías sostenibles y el impulso de procesos de transformación digital en entidades públicas y privadas.
En este contexto, la Escuela presentó su capacidad institucional, respaldada por más de cinco décadas de trayectoria, grupos de investigación y experiencia en proyectos con entidades públicas, lo que la posiciona como un aliado estratégico para el diseño e implementación de iniciativas de impacto regional
Adicionalmente, se plantearon líneas de trabajo conjuntas en torno a grandes desafíos del territorio, como el desarrollo de soluciones para el proyecto Regiotram, la recuperación ambiental del río Bogotá y la promoción de estrategias innovadoras para el turismo y la productividad regional.
“Estos espacios nos permiten no solo compartir capacidades, sino co-crear proyectos que respondan a las necesidades reales del departamento y generen impacto sostenible en el tiempo”, afirmó la Rectora de la Escuela, Myriam Astrid Angarita Gómez.
El encuentro también dejó abierta la participación de la institución en iniciativas estratégicas del departamento, como la red de mentores para el centro de innovación de la Gobernación y el Parque Regional de Innovación que se proyecta en Soacha, escenarios que buscan fortalecer el ecosistema de innovación en Cundinamarca.
Como resultado de la visita, ambas entidades acordaron avanzar en la construcción de un plan de acción que articule investigación, emprendimiento y apropiación social del conocimiento, ejes fundamentales para consolidar proyectos sostenibles y de alto impacto.
La jornada cerró con un mensaje compartido: la transformación del territorio requiere alianzas sólidas, y la articulación entre la Gobernación de Cundinamarca y la Escuela Colombiana de Ingeniería se perfila como un referente de cómo el conocimiento puede ponerse al servicio del desarrollo y el bienestar de la región.
La agenda
La agenda del encuentro reflejó el carácter estratégico de la visita y la diversidad de capacidades puestas sobre la mesa. La jornada inició con la bienvenida institucional a cargo de la rectora, Myriam Astrid Angarita Gómez, seguida por la presentación del equipo del proyecto sobre transferencia tecnológica en Cundinamarca, que expuso los avances en este frente.
Posteriormente, la ingeniera Diana Santoyo dio a conocer la propuesta de programas de becas de maestría, mientras que los doctores Luis Eduardo Rodríguez y Alfonso Parra presentaron la iniciativa del campus de ciencia, tecnología e innovación.
El espacio central estuvo a cargo del secretario Arturo Melo, quien compartió los desafíos estratégicos del departamento, dando paso a un diálogo con decanos y directores de centros de estudio sobre oportunidades de co-creación. La jornada concluyó con la intervención de la Dirección de Proyectos, en la que se trazaron acuerdos y líneas de acción para dar continuidad al trabajo conjunto.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Como resultado de la visita, ambas entidades acordaron avanzar en la construcción de un plan de acción que articule investigación, emprendimiento y apropiación social del conocimiento.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería
Como resultado de la visita, ambas entidades acordaron avanzar en la construcción de un plan de acción que articule investigación, emprendimiento y apropiación social del conocimiento.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Como resultado de la visita, ambas entidades acordaron avanzar en la construcción de un plan de acción que articule investigación, emprendimiento y apropiación social del conocimiento.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería
Como resultado de la visita, ambas entidades acordaron avanzar en la construcción de un plan de acción que articule investigación, emprendimiento y apropiación social del conocimiento.
Fotos: Escuela Colombiana de Ingeniería
Como resultado de la visita, ambas entidades acordaron avanzar en la construcción de un plan de acción que articule investigación, emprendimiento y apropiación social del conocimiento.