Avatares, familias y futuro: así fue el Encuentro de Padres 2026-2 en La Escuela

23 de mayo de 2026 a las 12:43

El Encuentro de Padres de mayo de 2026 marcó el inicio del camino universitario para los aspirantes de las 15 carreras de pregrado de La Escuela.

La jornada sorprendió desde los primeros minutos con la aparición de dos avatares digitales que representaron a la Rectora, Myriam Astrid Angarita Gómez, y al Vicerrector Académico, Oswaldo Castillo Navetty.

Diseñados por estudiantes de Ingeniería de Sistemas, los avatares replicaban su voz, apariencia y manera de interactuar, en una apuesta que mostró cómo la tecnología también puede ser una expresión del conocimiento y la creatividad universitaria.

Desde el comienzo quedó claro que no sería una reunión institucional más. El encuentro tuvo un tono cercano, reflexivo y profundamente humano. Más allá de presentar programas académicos, la conversación giró alrededor de una pregunta que atraviesa hoy a miles de familias: cómo preparar a los jóvenes para un mundo que cambia a una velocidad inédita.

Cuando una familia piensa en la educación de un hijo, no está pensando únicamente en una carrera profesional. Está pensando en sus sueños, en sus oportunidades, en su felicidad y en el futuro que desea construir para él, expresó la rectora Myriam Astrid Angarita Gómez durante su intervención, una de las más emotivas de la jornada.

La Escuela dio la bienvenida a los aspirantes que iniciarán su proceso en las distintas carreras de pregrado, en un contexto marcado por la transformación tecnológica, la inteligencia artificial y las nuevas dinámicas laborales. Pero el mensaje central no estuvo únicamente en las herramientas del futuro, sino en la formación integral de las personas.

ENCUENTRO DE PADRES 2026 - 2 ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA

La educación moderna tiene que formar profesionales capaces de adaptarse, innovar y liderar, pero también seres humanos con criterio, ética y sentido social, afirmó la rectora. Y en esa línea insistió en que la institución no busca preparar estudiantes para empleos pasajeros, sino ciudadanos capaces de crear oportunidades y transformar realidades.

Uno de los momentos más significativos fue precisamente la aparición de los avatares digitales de la rectora y del vicerrector académico. Lejos de sentirse como un recurso frío o distante, la experiencia logró conectar con las familias.

Los asistentes vieron cómo la tecnología puede integrarse de manera natural a los procesos educativos cuando existe creatividad y propósito pedagógico detrás. El hecho de que estos avatares hubieran sido desarrollados por estudiantes de Ingeniería de Sistemas terminó convirtiéndose en un mensaje en sí mismo: la universidad no solo habla de innovación, también la produce desde sus aulas.

A lo largo del encuentro se insistió en una idea que atravesó cada intervención: el conocimiento sigue siendo la herramienta más poderosa de transformación social. Queremos que cada estudiante aprenda algo más importante que una fórmula o una herramienta tecnológica: queremos que aprenda a amar el conocimiento, señaló Angarita Gómez.

La rectora también dedicó un mensaje especial a las jóvenes interesadas en carreras STEM y recordó que la ciencia, las matemáticas, la ingeniería y la tecnología necesitan la mirada de las mujeres.

Al mencionar referentes como Marie Curie, Ada Lovelace, Katherine Johnson y científicas colombianas como Ángela Restrepo, Adriana Ocampo, Nubia Muñoz y Ana María Rey, reforzó la idea de que el talento no tiene género y de que las nuevas generaciones están llamadas a ocupar espacios de liderazgo en la ciencia y la innovación.

El encuentro dejó además un mensaje de tranquilidad para las familias. La Escuela reiteró su apuesta por el acompañamiento integral, el bienestar emocional y el seguimiento personalizado de los estudiantes. Aquí nadie es un número, afirmó la Rectora, al explicar que el reto de la educación superior ya no consiste solo en transmitir conocimientos, sino en acompañar proyectos de vida.

Más que una bienvenida académica, la jornada terminó convirtiéndose en una conversación sobre el futuro, la confianza y las oportunidades. En un momento donde las universidades buscan responder a los desafíos de la inteligencia artificial y la automatización, La Escuela eligió comenzar recordando algo esencial: detrás de cada estudiante hay una historia, una familia y un sueño que merece ser acompañado.