Curso Fundamentos de la transición energética

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Información General

La Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito otorga certificado de asistencia
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24 horas Duración
virtual Modalidad
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Curso de fundamentos y aplicaciones que lleva a un profesional interesado en el sector de la energía desde el porqué de la transición energética hasta la capacidad de evaluar y dimensionar de manera preliminar un proyecto de generación con fuentes no convencionales de energía renovable (FNCER). Primero se construyen los fundamentos del sistema de suministro de energía eléctrica y, sobre esa base, se abordan las tecnologías solares, eólica y de biomasa.

El énfasis está en el contexto colombiano. Cada módulo conecta la tecnología con el marco normativo vigente, los actores institucionales del sector (Ministerio de Minas y Energía, UPME, CREG, XM) y los datos reales del recurso disponible en el país. El curso cierra con la integración de recursos energéticos distribuidos, que es donde hoy se concentra la mayor parte de las decisiones de inversión de las empresas.

La metodología es de aprendizaje aplicado: cada módulo aporta una pieza del proyecto integrador, de modo que al terminar el participante no solo comprende los conceptos, sino que se lleva un ejercicio de prefactibilidad propio, resuelto y documentado.

Competencias por trabajar

El curso trabaja cinco competencias, cada una asociada a resultados de aprendizaje verificables en los entregables de cada módulo:

Lectura del contexto energético. Interpretar el entorno normativo, institucional y de mercado del sector energético colombiano y su relación con las metas climáticas del país.
Fundamentos del sistema eléctrico. Manejar los conceptos y las magnitudes básicas del suministro de energía eléctrica y de la operación del sistema.
Evaluación de recurso y tecnología. Caracterizar el recurso energético de un sitio y seleccionar la tecnología de generación pertinente con criterio técnico.
Dimensionamiento preliminar de sistemas. Estimar capacidad, generación anual y requerimientos de conexión de un proyecto de generación con FNCER.
Visión de sistema y flexibilidad. Valorar el efecto de la generación variable, el almacenamiento y los recursos distribuidos sobre la operación y la planeación del sistema.

Metodología

Curso 100 % virtual en el aula digital de la universidad, con seis módulos secuenciales que el participante recorre a su ritmo dentro del cronograma establecido.
Contenidos en formato multimedia: videolecciones, lecturas seleccionadas y ejemplos resueltos paso a paso.
Recursos descargables de consulta permanente: plantillas de cálculo en hoja de cálculo y fichas de fuentes de datos públicas del sector energético colombiano.
Talleres de cálculo por módulo con datos reales de recurso y de consumo, y retroalimentación del profesor en el aula.
Acompañamiento docente por los foros y la mensajería del aula, con espacios de consulta programados.
Proyecto integrador transversal: cada módulo aporta una pieza del ejercicio de prefactibilidad que se entrega en el módulo 6 con una sustentación en video.

Datos de los recursos

Atlas de radiación solar y atlas de viento del Ideam · Global Solar Atlas y Global Wind Atlas · bases de datos de la UPME.

Cálculo y simulación

Hojas de cálculo con plantillas propias del curso · PVSOL y para estimación de generación · versiones de evaluación de PVsyst y RETScreen (opcional).

Información sectorial

Portal BI de XM · publicaciones de la UPME · circulares y resoluciones de la CREG.

Normativa

Ley 1715 de 2014 · Ley 2099 de 2021 · Retie · resoluciones CREG sobre autogeneración y generación distribuida.

La evaluación se concentra en dos momentos del curso: un corte intermedio en el módulo 3 y el cierre en el último módulo. Al ser un curso 100% virtual, no hay componente de asistencia; la calificación depende por completo de las actividades y las evaluaciones en línea.

Módulo 3.

Actividad evaluativa: estimación del recurso solar y dimensionamiento de un sistema fotovoltaico (20%).
Evaluación de 10 preguntas (10%).

Módulo 6.

Proyecto integrador: prefactibilidad de un proyecto de generación con FNCER (40%).
Evaluación final de 20 preguntas (30%).

La Universidad Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito otorga certificado a quienes completan la totalidad de los módulos del aula virtual y aprueban las actividades de evaluación previstas en el programa, conforme al Reglamento de Educación Continuada vigente.

Perfil del aspirante

Profesionales de ingeniería, arquitectura, economía, administración o derecho que necesiten incorporarse a proyectos del sector energético sin haber tenido formación previa en el área.
Personal técnico y comercial de empresas de servicios públicos, EPC, comercializadoras y desarrolladores de proyectos renovables.
Responsables de sostenibilidad, compras de energía o gestión ambiental en empresas usuarias que evalúan proyectos de autogeneración.
Funcionarios públicos y consultores vinculados a planeación energética, licenciamiento o formulación de política pública.
Conocimientos previos recomendados. No se requiere formación previa en el sector eléctrico. Es suficiente el manejo básico de matemáticas de nivel profesional y de hojas de cálculo.

Contenido temático

Qué es la transición energética y qué la impulsa; compromisos climáticos de Colombia (Acuerdo de París, NDC, carbono-neutralidad a 2050); composición y evolución de la matriz energética nacional; marco normativo (Ley 1715 de 2014, Ley 2099 de 2021); actores institucionales del sector (MME, UPME, CREG, XM, SSPD); escenarios y prospectiva del plan energético nacional.
Lectura del contexto energético.
Comprender los factores que impulsan la transición energética e identificar las oportunidades y restricciones del marco normativo colombiano.

Cadena de valor: generación, transmisión, distribución y comercialización; potencia y energía, unidades y órdenes de magnitud; curva de carga, factor de carga y factor de planta; el mercado de energía mayorista y la formación de precio; conexión a la red, calidad y normativa técnica aplicable (Retie); lectura de una factura de energía.
Fundamentos del sistema eléctrico.
Explicar la estructura del sistema de suministro eléctrico y calcular las magnitudes básicas de consumo y generación de un usuario o proyecto.

El recurso solar: irradiancia, GHI y DNI, horas pico de sol; atlas de radiación del Ideam y fuentes de datos públicas; tecnología fotovoltaica (celdas, módulos, inversores, estructuras, protecciones); configuraciones on-grid, off-grid e híbridas; dimensionamiento y estimación de generación anual; autogeneración y generación distribuida en Colombia.
Evaluación de recurso y tecnología. · Dimensionamiento preliminar.
Aplicar el procedimiento de estimación del recurso solar y dimensionar un sistema fotovoltaico para un perfil de consumo dado.

El recurso eólico: perfil vertical de viento, rosa de vientos y distribución de Weibull; medición de perfiles de viento; tecnología de aerogeneradores y curva de potencia; factor de capacidad y estimación de energía; proyectos onshore y offshore; el caso de La Guajira y los retos de conexión, ambientales y de consulta previa.
Evaluación de recurso y tecnología. · Dimensionamiento preliminar.
Analizar datos de recurso eólico y estimar la energía anual de un aerogenerador a partir de su curva de potencia.

Tipos de biomasa y su potencial en Colombia (residuos agroindustriales, pecuarios y urbanos); rutas de conversión: combustión, gasificación y digestión anaerobia; biogás y aprovechamiento energético de residuos; pequeñas centrales hidroeléctricas, geotermia y energía marina; panorama del hidrógeno verde; criterios de selección tecnológica según recurso disponible.
Evaluación de recurso y tecnología.
Comparar las alternativas de aprovechamiento de biomasa y otras FNCER y seleccionar la ruta pertinente para un recurso disponible.

Recursos energéticos distribuidos (DER) y su rol en el sistema; almacenamiento con baterías (BESS): aplicaciones y criterios de dimensionamiento; respuesta de la demanda y eficiencia energética; microrredes y comunidades energéticas; retos de operación de un sistema con alta penetración de generación variable (intermitencia, inercia, flexibilidad); presentación del proyecto integrador.
Visión de sistema y flexibilidad. · Integra las cinco competencias.
Evaluar el efecto de los recursos distribuidos y del almacenamiento sobre la operación del sistema e integrar los resultados en una prefactibilidad sustentada.

Objetivos alcanzables

Desarrollar en el participante la capacidad de comprender el funcionamiento del sistema de suministro de energía eléctrica y las tecnologías de generación con FNCER, de modo que pueda evaluar y dimensionar de forma preliminar proyectos de transición energética en el contexto normativo y de recurso colombiano.

Objetivos específicos

Explicar los factores técnicos, económicos, regulatorios y climáticos que impulsan la transición energética en Colombia y el mundo.
Describir la cadena de valor del servicio de energía eléctrica y los conceptos fundamentales de potencia, energía, curva de carga y factor de planta.