Consciente de que el profesional del siglo XXI debe ser ante todo una persona con una sólida formación general que le permita articular las distintas formas del conocimiento y comprender la significación político-social y, por ende, ética, de sus actos y decisiones, la Escuela Colombiana de Ingeniería reformó recientemente su plan de estudios de humanidades. Se concibió entonces un programa que le permita al estudiante indagar críticamente acerca de las razones históricas que determinan su quehacer y comprender las circunstancias políticas, sociales y culturales que definen el mundo actual, a través de un núcleo básico de cuatro asignaturas:

• Problemática del mundo antiguo
• Problemática de la edad media y el renacimiento
• Problemática de la modernidad
• Problemática contemporánea
  

Así se trata de enfocar, de manera transdisciplinaria, los problemas o preguntas que ha intentado responder el hombre de cada época, para entender cómo y por qué fueron cambiando las concepciones del mundo. Se trata de comprender los procesos que produjeron cambios en el horizonte del preguntar, de analizar detenidamente esos problemas, y de examinar las relaciones y relevancia de esas preguntas para el mundo actual.

Además del núcleo básico, en este programa se contempla un núcleo de profundización, compuesto actualmente por dos cursos de temática electiva. Se trata de cursos de tipo monográfico que profundizan y debaten problemas de actualidad relacionados con las diversas disciplinas sociohumanísticas, con especial énfasis en la problemática colombiana y latinoamericana, los cuales, no obstante, se abordan de manera transdisciplinaria. Dado que las electivas humanísticas se ofrecen de manera rotativa, el estudiante puede, si así lo desea, seleccionar temáticas dentro de un mismo campo, lo cual, con el tiempo, permitirá ir conformando una serie de subnúcleos, por ejemplo el de estudios latinoamericanos, que en un futuro podrían convertirse en opciones.