La Escuela Colombiana de Ingeniería organizó el Seminario "Repensando la Educación Superior con Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación", con el objetivo de convocar a profesores y directivos académicos interesados en conocer las experiencias exitosas de sus colegas en diferentes ámbitos de la Educación a partir del uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación.

Con este ambicioso propósito, del 14 al 16 de Julio de 2003, se reunió a ocho expertos en educación y educación con tecnología que han llevado acabo interesantes proyectos dentro y fuera del país e invitó al Ministerio de Educación Nacional para que diera a conocer las políticas que en tal materia ha establecido e implementado. Los académicos y representantes del gobierno participaron en ponencias, paneles y talleres computacionales, actividades de las cuales se publican en este documento los textos completos y las descripciones, respectivamente. Adicionalmente, el profesor Josef Novak amablemente se vinculó al seminario a través de un artículo seminal acerca de mapas conceptuales, herramientas creada por él.

En estas memorias se concreta la labor de una semana dedicada a repensar la educación superior a partir de los desafíos impuestos por las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación. Una respuesta más de la Escuela Colombiana de Ingeniería a su compromiso con la calidad de la educación.

Autores

Álvaro Galvis Panqueva, Vicente Albéniz Laclaustra, Maryluz Restrepo Jiménez, Iván Francisco Pacheo Arrieta, Alberto J. Cañas, Claudia María Zea, Joseph Novak, María del Rosario Atuesta, Carmen M. Colado, Mónica Henao, Pilar Hernández, Vitor Duarte Teodoro, Miguel Ángel Vargas Hernández, Álavaro Torres Macías, Alfonso Meléndez Acuña y Carlos Alberto Ramírez Castro.

Contenido

• Aprender y enseñar en compañía y con apoyo de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación NTIC
  
• Mesa Redonda
  Paradigmas de la educación superior: ¿se podrán revaluar?
  
• Entendiendo las ciencias a través de mapas conceptuales
  
• Accesing, creating, publishing, measuring, experiencing and collaborating : using computers to change the basic curriculum in engineering
  
• The promise of New Ideas and New Technology for Improving Teaching and Learning
  
• Mesa redonda
  Uso de las nuevas tecnologías de Información y comunicación NTIC en la educación superior
  
• Cambios en el currículo de ingeniería con Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación NTIC
  
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1. Búsqueda en estructuras lineales
   
2. Técnicas avanzadas de derivación de algoritmos
   
3. Estructuras notables
   
4. Métodos voraces
   
5. Programación dinámica
   
6. Exploración de grafos
   
7. Intratabilidad computacional